Conoce los proyectos bilingües que destacan en el entorno educativo

Inglés, alemán, chino, francés,... los idiomas nos acechan y en los colegios solo podemos recibirlos con los brazos abiertos. Por eso, muchos colegios se ya están implementando diferentes programas bilingües en sus clases. Pero solo son algunos los que se atreven a realizar interesantes, divertidos y arriesgados proyectos bilingües.

A continuación, mencionamos algunos de los colegios que sin ningún miedo han querido involucrar a su alumnado en una experiencia bilingüe más cercana:

"Our world, my world" en CEIP Badiel

Para el curso 2019-2020, el CEIP Badiel situado en Guadalajara, realizó un proyecto bilingüe en el cual se involucra a los más pequeños. Este proyecto bilingüe ha sido evaluado por el Servicio Nacional de Apoyo e-Twinning, obsequiando al colegio con el Sello de Calidad Nacional tras una muy positiva valoración. El objetivo principal de este proyecto era reflexionar acerca de la importancia de cuidar el medio ambiente. El proyecto bilingüe estaba dirigido a todo el alumnado de educación infantil y primaria de este colegio alcarreño. Entre las actividades, destacan la celebración del Día del Medio Ambiente, el cuentacuentos y la "Reutilmagia". Además, al formar parte de los proyectos e-Twinning, todas las actividades se realizaron también en otros países de Europa como Italia y Reino Unido. En el siguiente enlace puedes encontrar más información que facilita el colegio acerca del proyecto.

"Active cities, healthy cities" en IES Triana

Ante esta situación tan extraordinaria, el IES Triana ha querido demostrar al mundo que no es momento de dormirse sino de levantar la cabeza y superar las barreras. Por ello, entre varios profesores de diferentes asignaturas y departamentos realizaron este bonito proyecto bilingüe. Entre las diferentes asignaturas, tales como inglés, dibujo técnico, historia, educación física y cultura científica, el alumnado de 1º de bachillerato tenía el objetivo de realizar una propuesta para mejorar la sostenibilidad junto con la actividad de la ciudad de Sevilla. Para poder lograr este objetivo, los profesores planteaban la siguiente pregunta: "¿a qué mundo queremos volver?", la cual los alumnos de este instituto sevillano, respondieron con grandes propuestas en vídeos, infografías y otros recursos. Dos cosas a destacar de este proyecto, por un lado, es el plurilingüismo con el que se ha llevado a cabo, ya que no ha sido solo en inglés, sino también en francés. Por otro lado, es el reconocimiento que se ha obsequiado a este gran proyecto bilingüe educativo el IES Triana, ya que ha sido premiado con el segundo premio "Buenas prácticas en enseñanza bilingüe" en el último certamen celebrado en 2020. Pinchando en este enlace podréis encontrar más información acerca de este proyecto en el blog del instituto.

"Myth'arts: myths in art and littérature" en IES Jándula e IES Al Ándalus

El anterior curso 2019-2020, estos instituto de Jaén y Almería, realizaron este proyecto bilingüe junto a otros dos colegios europeos situados en Francia e Italia. El objetivo de vivir esta experiencia educativa era trabajar la mitología desde un punto de vista artístico, mediante la literatura, la pintura, la música y la historia. La parte más interesante de este proyecto internacional fue el trabajo en equipo que desempeñaron los alumnos de entre 12 y 15 años junto con los estudiantes de los otros centros escolares. Entre sus logros, este proyecto ganó en la categoría de 12 - 15 años los Premios Europeos e-Twinning 2021 de entre 870 candidaturas que se presentaron. Aquí os dejamos un enlace a la plataforma de e-Twinning donde hacen una pequeña descripción del proyecto.

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