¡Forma parte del cambio! Proyectos innovadores en educación infantil
Para podernos actualizar y adaptar a los nuevos cambios que vive nuestra sociedad, tenemos que partir de nuestro propio entorno educativo. Por ello, es tan importante la educación que recibimos tanto en el colegio como en casa.
Cada vez más colegios se arriesgan a optar por proyectos innovadores que den un giro las habilidades que desarrollarán sus alumnos. Sin embargo, no todos estos proyectos innovadores son igual de adecuados para las diferentes etapas educativas que hay en un centro escolar. En este caso, vamos a hablar de proyectos innovadores en educación infantil. A continuación, os listamos algunos de ellos:
Proyecto EDIA. “Fotografías y cuentos”: recurso para trabajar la lectoescritura en Educación Infantil
Este proyecto propuesto por Aíovai Educación para la Xunta de Galicia, consiste en que los alumnos realicen un cuento individual mediante fotografías que elegirán previamente. Este proyecto innovador está destinado para el alumnado de 2º de Educación Infantil (4 años).
Objetivos
Acercarse a la lengua escrita a través de distintos tipos de textos.
Formar lectores y escritores competentes.
Conocer obras artísticas en distintos lenguajes: fotografías.
Ada Byron y el secreto club de los inventos
Este proyecto innovador está elaborado a partir de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU para la mejora de las competencias STEAM. Se han basado en la metodología de aprendizaje por servicios y en una metodología constructivista. Los alumnos de educación infantil y educación primaria del CEIP Tremañes han creado talleres, seminarios, ferias, inventos, historias, etc. a partir de un gran trabajo cooperativo y el uso de las Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento.
Objetivos
Acercamiento a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU.
Mejora de competencias STEAM.
Promover el reconocimiento del papel histórico de la mujer en los ámbitos científico y tecnológico.
Incorporar al aula la reflexión y el trabajo practico sobre el pensamiento creativo y divergente.
Promover unas primeras experiencias de trabajo cooperativo en el aula.
Ensayar algunas actividades gamificadoras que potencian la creatividad y el aprendizaje.
Prestación de servicio a la comunidad.
Compartir nuestros aprendizajes con toda la comunidad escolar.
Web: https://www.coeducacion.es/wp-content/uploads/2019/11/ADA-BYRON-COLEGIO-TREMAN_ES-SIMO-2019.pdf
“Cuestiones de interés” Los niños preguntan, los padres responden
Esta innovadora propuesta realizada para estudiantes a partir del 2º curso de Educación Infantil del CEIP Quintanilla consiste en que los niños planteen intereses acerca de las celebraciones, las noticias, los miedos, etc. Además, los familiares del alumnado participan activamente en el desarrollo personal y emocional de sus hijos durante el proceso educativo.
Objetivos
Resolver de una manera clara, amena y significativa las dudas, inquietudes, miedos y dificultades del alumnado.
Trabajar las competencias básicas de una manera divertida y amena.
Trabajar concretamente lo que verdaderamente le importa al alumnado.
Implicar a las familias en el proceso educativo.
Desarrollar la globalidad y el aprendizaje significativo desde una perspectiva distinta y motivadora.
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